اختبار التصنيف العام الدراسي 2022/2023م

بدأ البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية أنشطته التعليمية في العام الدراسي 2022/2023م بعقد اختبار التصنيف للطلاب المستجدين هذه السنة يوم الثلاثاء، 16 أغسطس 2022م.

اشترك في هذا الاختبار 3.858 طالبا، هم جاؤوا من شتى المناطق في إندونيسيا والدول في العالم.

عقد هذا الاختبار بالدمج بين الطريقتين، هما عن طريق التطبيقات الشبكية الذي قد تم استخدامه منذ ثلاث سنوات قديمة استجابة ل جائحة كورونا والثاني عقد الاختبار حضوريا في فصول الجامعة. هذه التجربة قد أجرها مركز اللغات في الاختبار النهائي السابق للفصل الدراسي الثاني العام الدراسي 2021/2022م.

هذه التجربة أصبحت جذابة للطلبة لأنهم يشعرون بالراحة في الاختبار. يعملون اختبار التصنيف عن طريق الهواتف الذكية بدون استخدام القرطاس والقلم. فضلا عن ذلك، لا تنقص هذه الحالة مصداقية الاختبار في تصنيف كفاءة الطلاب المستجدين. لأن البرنامج قد أعد الأسئلة التي تستطيع أن تقيس قدرات الطلاب اللغوية ثم تصنفهم إلى عدد من المستويات هي المستوى الابتدائي والمستوى المتوسط والمستوى المتقدم.

كما عرفنا أن هذه المستويات تهدف إلى تركيز العملية الدراسية أو الأنشطة التعليمية للطلاب حتى تناسب إلى قدراتهم وحاجاتهم في موضوع تعلم اللغة العربية.

“نعقد اختبار التصنيف بأي طريقة ممكنة، لأن هذا الاختبار مهم لتعيين كفاءة الطلبة اللغوية، وستكون النتيجة زادا لهم في تحدي عملية الدراسة مدة سنة كاملة في هذا البرنامج”، كما أكد مدير مركز اللغات في إرشاداته. (ماحي)