اختبار التصنيف العام الدراسي 2024/2025م

بدأ البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية أنشطته التعليمية في العام الدراسي 2024/2025م بعقد اختبار التصنيف للطلاب المستجدين هذه السنة يوم الاثنين، 19 أغسطس 2024م. اشترك في هذا الاختبار حوالي 5200 طالب، جاؤوا من شتى المناطق في إندونيسيا.

عقد هذا الاختبار بالدمج بين الطريقتين، هما عن طريق التطبيقات الشبكية التي قد تم استخدامها في اختبارات البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية، والثاني عقد الاختبار حضوريا في فصول الجامعة في ثلاثة من فروعها.

هذه الطريقة تعطي اقتصادية من حيث العمل، لأن جميع الأسئلة المقدمة إلى الطلبة تتم مراقبتها من قبل التطبيقات، ولا يحتاج الممتحنون إلى تصحيح تلك الأسئلة من جديد. هذه التجربة أصبحت جذابة للطلبة لأنهم يشعرون بالراحة في الاختبار، حيث يقومون باختبار التصنيف عن طريق الهواتف الذكية بدون استخدام القرطاس والقلم. فضلاً عن ذلك، لا تنقص هذه الحالة من مصداقية الاختبار في تصنيف كفاءة الطلاب المستجدين، لأن البرنامج قد أعد الأسئلة التي تستطيع أن تقيس قدرات الطلاب اللغوية ثم تصنفهم إلى عدد من المستويات هي المستوى الابتدائي والمستوى المتوسط والمستوى المتقدم.

وقد تم تقسيم الطلاب في هذا الاختبار التصنيفي إلى أربع جلسات لضمان سير الاختبار بسلاسة وعقد الاختبار في ثلاث مقرات الجامعة، الحرم الجامعي الأول بمدينة مالانج، والحرم الجامعي الثاني والثالث في مدينة باتو.

كما هو معلوم، تهدف هذه المستويات إلى تركيز العملية الدراسية أو الأنشطة التعليمية للطلاب بما يتناسب مع قدراتهم وحاجاتهم في موضوع تعلم اللغة العربية. “نعقد اختبار التصنيف بأي طريقة ممكنة، لأن هذا الاختبار مهم لتعيين كفاءة الطلبة اللغوية، وستكون النتيجة زادا لهم في تحدي عملية الدراسة مدة سنة كاملة في هذا البرنامج”، كما أكد مدير مركز اللغات في إرشاداته. (ماحي)