{"id":7546,"date":"2026-08-04T02:58:03","date_gmt":"2026-08-04T02:58:03","guid":{"rendered":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/?p=7546"},"modified":"2026-08-04T02:58:03","modified_gmt":"2026-08-04T02:58:03","slug":"pusat-bahasa-gelar-workshop-pengembangan-rps-bahasa-arab-dan-inggris-berbasis-obe-ekoteologi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/pusat-bahasa-gelar-workshop-pengembangan-rps-bahasa-arab-dan-inggris-berbasis-obe-ekoteologi\/","title":{"rendered":"Pusat Bahasa Gelar Workshop Pengembangan RPS Bahasa Arab dan Inggris Berbasis OBE-Ekoteologi"},"content":{"rendered":"<p class=\"wp-block-paragraph\">PPB &#8211; Pusat Pengembangan Bahasa (PPB) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menggelar Workshop Pengembangan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Bahasa Arab dan Bahasa Inggris Berbasis Outcome-Based Education (OBE)-Ekoteologi pada Selasa, 4 Agustus 2026. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh dosen Pusat Pengembangan Bahasa sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pembelajaran dan penyelarasan kurikulum dengan arah kebijakan akademik universitas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Workshop menghadirkan dua narasumber yang kompeten di bidangnya. Untuk pengembangan RPS Bahasa Arab, materi disampaikan oleh Prof. Dr. Hj. Hanik Mahliatussikah, M.Hum., sedangkan pengembangan RPS Bahasa Inggris dipandu oleh Maria Hidayanti, M.Pd., Ed.D. Kedua narasumber memberikan pendampingan kepada para dosen dalam menyusun dan menyempurnakan RPS yang berorientasi pada capaian pembelajaran (<em>learning outcomes<\/em>) serta mengintegrasikan perspektif ekoteologi.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dalam paparannya, Prof. Hanik tidak hanya membahas penyusunan RPS berbasis OBE, tetapi juga memperkenalkan IMTA&#8217; (\u0625\u0645\u062a\u0627\u0639 \u2013 \u0627\u0644\u0625\u0637\u0627\u0631 \u0627\u0644\u0645\u0631\u062c\u0639\u064a \u0644\u062a\u0639\u0644\u064a\u0645 \u0627\u0644\u0644\u063a\u0629 \u0627\u0644\u0639\u0631\u0628\u064a\u0629), sebuah <em>framework<\/em> pembelajaran bahasa Arab yang dikembangkan oleh <em>Markaz Tarbawi lil Lughah al-&#8216;Arabiyah li Duwal al-Khalij<\/em>. Kerangka pembelajaran ini diperkenalkan sebagai salah satu referensi internasional dalam merancang pembelajaran bahasa Arab yang lebih sistematis, terukur, dan berorientasi pada pencapaian kompetensi peserta didik.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Selanjutnya, para peserta melakukan telaah terhadap setiap komponen RPS, mulai dari rumusan capaian pembelajaran, strategi pembelajaran, metode asesmen, hingga kesesuaian antara tujuan pembelajaran, aktivitas perkuliahan, dan instrumen evaluasi. Proses ini dilakukan untuk memastikan bahwa setiap mata kuliah telah dirancang sesuai dengan prinsip-prinsip Outcome-Based Education (OBE) dan mendukung visi akademik UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kegiatan ini juga menjadi forum validasi RPS sebelum diimplementasikan pada proses pembelajaran. Melalui proses validasi tersebut, diharapkan seluruh dokumen RPS telah memenuhi standar yang ditetapkan, baik dari aspek substansi, keselarasan kurikulum, maupun implementasinya dalam kegiatan perkuliahan. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Melalui workshop ini, Pusat Pengembangan Bahasa menegaskan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa Arab dan bahasa Inggris. Penyusunan RPS yang tervalidasi diharapkan mampu menjadi landasan bagi proses pembelajaran yang lebih terarah, berorientasi pada capaian kompetensi mahasiswa, serta mendukung terwujudnya lulusan yang unggul, berdaya saing, dan memiliki kepedulian terhadap keberlanjutan lingkungan sesuai paradigma OBE-Ekoteologi. (makhi)<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>PPB &#8211; Pusat Pengembangan Bahasa (PPB) UIN Maulana Malik Ibrahim Malang menggelar Workshop Pengembangan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Bahasa Arab dan Bahasa Inggris Berbasis Outcome-Based Education (OBE)-Ekoteologi pada Selasa, 4 Agustus 2026. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh dosen Pusat Pengembangan Bahasa sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pembelajaran dan penyelarasan kurikulum dengan arah kebijakan akademik [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":7547,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,48],"tags":[],"class_list":["post-7546","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-berita","category-pkpba"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7546","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7546"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7546\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7548,"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7546\/revisions\/7548"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7547"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7546"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7546"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ppb.uin-malang.ac.id\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7546"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}