الاختبار التصنيفي العام الدراسي 2019/2020

أقام البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية الاختبار التصنيفي لجميع الطلاب المستجدين صباح يوم السبت 17 أغسطس 2019م.

اشترك في هذا الاختبار 3،678 طالب من جميع الكليات الموجودة في هذه الجامعة، 1،518 طالب و2،110 طالبة و50 طالب كلية الطب والعلوم الصحية. حيث ينقسم عدد غرف الاختبار إلى ١٠٠ غرفة.

يهدف هذا الاختبار إلى تصنيف كفاءة اللغة العربية لدى الطلاب ثم توزيعهم إلى صف دراسي مناسب لهم. ويتمنى من هذا التصنيف أن تكون عملية دراسية تسير جيدا ويستطيعون أن يدرسوا اللغة العربية حسب كفاءتهم اللغوية وهي مستوى المبتدئ ومستوى المتوسط ومستوى المتقدم.

يحتوي هذا الاختبار على أربعة أقسام، القسم الأول فهم المسموع والقسم الثاني التراكيب والمفردات والقسم الثالث فهم المقروء والقسم الرابع الكتابة.

يعتبر اختبار التصنيف مهما لأنه سيكون أساسا في تعيين الفصل المناسب للطلاب، ونبتعد به عن الخطأ في تحكيم كفاءة الطلاب والخطأ في تعيين الفصل لهم.

كما شرح مدير المركز أن هذا الاختبار لا يقف في الاختبار التصنيفي فقط، إنما هناك اختباران في المرحلة الثانية والرابعة يمثلان هذا الاختبار. ويقام هذا الاختبار لقياس مدى نمو كفاءة الطلاب في تعلم اللغة العربية مدة دراستهم في البرنامج المكثف لتعليم اللغة العربية. (ماحي)